Søk

Læringsløp i temaet "Hellige hus".Læringsløp i temaet "Hellige hus".

Når vi snakker om fattigdom og rikdom i verden, er det vanlig å bruke uttrykkene "fattige" og "rike" land. Men det er jo ikke slik at alle i et fattig land er fattige og alle i rike land er rike. Verdensbanken bruker begrepene lavinntektsland, mellominntektsland og høyinntektsland. Disse begrepene legger vekt på at landene tjener lite, middels eller mye, men ikke nødvendigvis hele befolkningen. Når vi snakker om fattigdom og rikdom i verden, er det vanlig å bruke uttrykkene "fattige" og "rike" land. Men det er jo ikke slik at alle i et fattig land er fattige og alle i rike land er rike. Verdensbanken bruker begrepene lavinntektsland, mellominntektsland og høyinntektsland. Disse begrepene legger vekt på at landene tjener lite, middels eller mye, men ikke nødvendigvis hele befolkningen.

Læringsløp om polyteisme.Læringsløp om polyteisme.

Det meste av jorda er dekket av hav. Havet er viktig for livet på jorda av flere grunner. Havstrømmene frakter varmt vann fra ekvator mot polene og kaldt vann fra polene mot ekvator. På denne måten er havstrømmene med på å balansere klimaet  på jorda og gjøre temperaturforskjellene mellom ekvator og polene mindre ekstreme. Fordi mye av havvannet fordamper og  blir til nedbør, kommer også en del av ferskvannet fra havet.

Kan du komme på noen eksempler som viser at teknologi har vært årsak til en miljøutfordring? Kan teknologien også være løsningen på den samme utfordringen?Kan du komme på noen eksempler som viser at teknologi har vært årsak til en miljøutfordring? Kan teknologien også være løsningen på den samme utfordringen?

En ressurs er noe vi mennesker har nytte av. Berggrunnen, jorda, skogen, havet og ferskvannet er eksempler på naturressurser som vi har nytte av. Hva som regnes som en ressurs, har endret seg mye opp gjennom tidene. Steinaldermenneskene hadde helt andre måter å bruke berggrunnen på enn vi har i dag. Metaller, kull, olje og gass var ikke kjent for steinaldermenneskene og ble dermed ikke regnet som ressurser – fordi menneskene ikke hadde nytte av dem. Dette eksemplet forteller oss at hva som regnes som en ressurs, er i stadig endring. Ny kunnskap og teknologi gir oss muligheten til å finne helt nye ressurser. En ressurs er noe vi mennesker har nytte av. Berggrunnen, jorda, skogen, havet og ferskvannet er eksempler på  naturressurser som vi har nytte av. Hva som regnes som en ressurs, har endret seg mye opp gjennom tidene.  steinaldermenneskene hadde helt andre måter å bruke berggrunnen på enn vi har i dag. Metaller, kull, olje og gass var ikke kjent for steinaldermenneskene og ble dermed ikke regnet som ressurser – fordi menneskene ikke hadde nytte av dem. Dette eksemplet forteller oss at hva som regnes som en ressurs, er i stadig endring. Ny kunnskap og teknologi gir oss muligheten til å finne helt nye ressurser.

Levekår er de økonomiske og sosiale forholdene mennesker lever under. Levekår kan måles på ulike måter.

Tekst i temaet "Høytider og merkedager"Tekst i temaet "Høytider og merkedager"

Læringsløp om høytider i hinduismen, jødedommen, sikhismen, buddhismen og islam.Læringsløp om høytider i hinduismen, jødedommen, sikhismen, buddhismen og islam.

Læringsløpet "Kailash" i temaet "Hva gjør vi?"Læringsløpet "Kailash" i temaet "Hva gjør vi?"